Tecken på särbegåvning vuxen

En särbegåvad visar ofta mer uthållighet, självständighet och driv när det kommer till komplexa uppgifter. Även internationellt finns få experter på särskild begåvning. Man har även anklagat föräldrarna för att överdriva och försöka upphöja sitt barn på grund av den vanliga “föräldrastoltheten.” Istället har man gett eleven extrauppgifter som ska göras efter de vanliga uppgifterna.

15-20% av eleverna i Sverige räknas som högpresterande och har behov av anpassning, alla dessa är dock inte särbegåvade. 92 % av intellektuellt avancerade elever hade uttalade psykosociala problem på grund av bristande stimulans och förståelse för sin särart, både i skolan och i hemmet. Ibland kan det räcka med att eleven får ett annat läromaterial men ändå gå kvar i sin åldersgrupp.

Att individen skiljer sig från hur många runt omkring den, i samma klass, på arbetsplatsen eller i sociala sammanhang, tänker och resonerar, gör att man kan uppleva ensamhet och fundera över om det är en själv som det är fel på.

Tänk inte så här.

Först, några fallgropar som kan vara oerhört skadliga om ni fastnar i:

• Det är väl bara bra att vara begåvad?

  Det finns stödgrupper för både personer med särbegåvning och anhöriga. Vissa personer har fått en felaktig ADHD diagnos pga detta.

  Vissa personer med särbegåvning tenderar att bli väldigt dramatiska och känsliga. Eleven kan också få ha med sig en serietidning, läsebok eller mattebok att ägna sig åt medan de andra eleverna får det de behöver.

  Ibland kan det vara svårt att veta hur man ska göra det. De behöver jobba på sin nivå.

  Många särbegåvade kan samtidigt vara barnsliga, rastlösa, kännas mer omogna än sina jämnåriga. Folk som inte redan vet vad särbegåvning är kan, när de hör begreppet därför sammankoppla det fel.

  

  Särbegåvning kan antingen vara svåra eller lätta att peka ut.

  Skillnaden mellan särbegåvade och högpresterande elever

  Särbegåvade elever:

  • Sysselsätter sig med andra saker men klarar sig ändå
  • Visar starka åsikter och synpunkter

  Högpresterande elever:

  • Har många jämnåriga kamrater
  • Är nöjda med sin inlärning

  Särbegåvade anpassar sig

  Sedan länge har man ansett att barn med SB ska bli behandlade som “alla andra” utan speciell anpassning.

  Väldigt många med SB har blivit sjukförklarade med olika neuropsykiska och emotionellt instabila diagnoser. Då finns där flera föräldragrupper och skolläroverk man kan gå till. Ett barn som under lång tid är understimulerat eller har mötts av en oförstående omgivning kan ge upp och då bli utåtagerande, underprestera eller verka ointresserad. Ett annat fenomen är att särbegåvade ofta inte har något intresse av barn i sin egen ålder eftersom de inte är så långt framme i sin utveckling och därför hellre söker sig till äldre barn.

  Ibland lägger de bara inte manken till, för att de är intresserade av mycket mer avancerade saker. Särskild begåvning/giftedness

  Särskild begåvning är en term som beskriver hur en del av befolkningen fungerar rent konstitutionellt.

  Särskild begåvning började uppmärksammas i mitten av 1970-talet av Annemarie Roeper och har sedan vidareutvecklats av bl.a.